Volumen 2 Número 1
Editorial: La profesionalización de Romanitas
José HERNÁNDEZ | Universidad de Puerto Rico 
Tras una pausa de casi un año desde la publicación de su primer volumen, Romanitas, Lenguas y literaturas romances, se ha independizado. Con dicha independencia, ha concurrido la reconceptuación de sus órganos rectores que pasan a llamarse Comité Científico y Comité de Redacción. Tal independencia respondió al deseo de mantener una línea editorial plenamente autónoma y la consecución del más alto nivel de calidad en nuestra oferta académica.
La lección del detalle en The Little School
Jaditza AGUILAR CASTRO | Universidad de Puerto Rico
Cuando se considera la (post) dictadura, con independencia del espacio o el período temporal, se concibe la misma como un proceso absoluto y categórico de pérdida. Se ha llegado a argumentar que tratar sobre la experiencia de la dictadura es insertarse, irrevocablemente, en el sistema opresor como agente subordinado al mismo. La propuesta interpretativa que se despliega en estas páginas se desprende de esta visión derrotista y muestra cómo la comunidad existe en una dimensión otra la cual es ajena al sistema tiránico porque responden a lógicas distintas—de lo que se ignora, ¿cómo se puede dar cuenta de ello? El texto analizado en este ensayo es The Little School, de Alicia Partnoy, y este relata la experiencia de la comunidad en el contexto de un campo de retención en la (última) dictadura argentina.
La spiritualité du théâtre strindbergien dans la mouvance de Péladan :
L’idéal féminin dans Le Chemin de Damas
Michaëlle CEDERGREN | Universitet Stockholm 
Si la vocation de la femme, et du couple en général, est un sujet de préoccupation dans la littérature française fin de siècle, cet aspect apparaît comme un élément fondamental dans le théãtre de Strindberg et de son confrère français, Péladan. Contemporains l’un de l’autre, Strindberg a toujours admiré l’œuvre de son maître. Aux yeux de l’écrivain Suédois, Péladan est le porte-parole du catholicisme et est à la tête d’un mouvement de conversion qui saisit la France de l’époque. Le projet de cet article est de montrer comment l’idéal féminin se développe chez les deux auteurs en prenant pour objet d’analyse l’étude comparée de leurs pièces, Le Chemin de Damas (1898-1901), La Prométhéide (1895) et Le Prince de Byzance (1896). À l’issue de cet examen, nous dégagerons comment le motif de la chasteté se dessine à travers l’idéal féminin tout en soulevant les divergences d’interprétation chez les deux auteurs. Si Péladan s’inspire de la mythologie grecque en réactualisant notamment le mythe de Pandore, Strindberg réinvestit de son cõté ce mythe mais exploite, à la différence de ce premier, la figure mariale de la Vierge Marie, la deuxième Ève, icõne de la femme pure, chaste et médiatrice du salut. Au-delà de leurs interprétations théãtrales, qui semblent présenter des issues différentes, un même idéal de virginité semble habiter les personnages.
Intermediate French Online: Pedagogical Uses of Multiple Interfaces
Christophe IPPOLITO | Georgia Institute of Technology 
Many models for online courses have been developed in recent years. I suggest a model for the use of the Internet at the second-year level in French class. This model is intended to resolve what is sometimes presented as a conflict between personal websites and course management systems. It tends to develop a compromise according to the capabilities of the two systems, eliminating in the process the use for a textbook at this level.
La filología interdisciplinar de Francisco Márquez Villanueva
Yannick LLORED | Université de Nancy 
La obra de investigación del hispanista F. Márquez Villanueva (Catedrático en Harvard University) sobre la Edad Media y los Siglos de Oro abre nuevas pistas de reflexión metodológica y teórica, en las cuales se establece un diálogo innovador entre la filología, la hermenéutica y la historia intelectual. Profundizando en la perspectiva crítica de Américo Castro, la filología de Márquez Villanueva contribuye a pensar, hoy en día, las ciencias de la cultura situándolas en una nueva relación con la tradición humanista. A partir del análisis de los textos literarios, el filólogo muestra cómo cobra sentido en éstos una visión particular sobre la sociedad, las relaciones conflictivas entre culturas y los discursos colectivos a través de los cuales se pone en tela de juicio los valores oficiales y las ideologías inherentes a la identidad nacional. De este modo, la labor crítica del autor permite elaborar nuevos conceptos para comprender mejor el hecho cultural hispano, sus diferencias respecto a otras áreas culturales y su fecunda diversidad.
Un monochrome poétique de Georges Fourest
Laurent ROBERT | Université de Liège 
Cet article propose une lecture du Pseudo-sonnet que les amateurs de plaisanterie facile proclameront le plus beau du recueil extrait de La Négresse blonde (1909) de Georges Fourest. La démarche de Fourest est mise en relation à la fois avec celle des peintures “monochroïdales” d’Alphonse Allais et avec celle du Sonnet en yx de Stéphane Mallarmé. Elle est finalement perçue dans toute son ambiguïté, entre la mise en cause radicale de la poésie et la facétie fin de siècle.
La parole poétique de Munier ou l’épiphanie du rien
Yolanda VIÑAS | Universidad de Salamanca 
Ni poétique, ni philosophique, l’oeuvre de Roger Munier imite le monde dans son retrait. Comme lui, elle résiste à toute interprétation et à toute saisie, car elle est appel qui exige et demande l’accueil. Lorsque la raison s’enténèbre et que l’on sort de soi, elle se manifeste comme rien, l’écriture étant épiphanie du nihil originel. Notre travail se propose d’y arriver en empruntant le chemin de détachement tracé par cette œuvre singulière.
Le mariage d’hiver
Víctor MARTÍNEZ | Université de Paris
Pour saluer la première traduction en français de Diario de un poeta reciencasado, de Juan Ramón Jiménez
El sabio desconocido
Odette RODRÍGUEZ | Universidad de Puerto Rico
A una joven periodista se le asigna entrevistar a un erudito puertorriqueño. Era la segunda entrevista que se le hacía al intelectual en toda su vida.
La casa de los sueños. Entrevista a Esteban Tollinchi
Miguel NÉTER | Universidad de Puerto Rico
Una entrevista con el maestro Esteban Tollinchi (1932-2005) en relación con sus obras literarias.